Пост-релиз по итогам, проведенного сообществом инновационных педагогов 06 октября 2021 г круглого стула "Киборг и / или Учитель - новая роль учителей в эпоху цифровых технологий".
Обсуждались актуальнейшие вопросом про то, как дружить, как сотрудничать, как конкурировать с искусственным интеллектом (ИИ) в образовании. Мы замечаем все больше присутствия ИИ в нашей жизни и особенно в образовании: наши гаджеты, наши компьютеры, Интернет, дистанционное обучение и т. д. Делает ли машинное обучение, виртуальная среда, роботы нас успешнее как преподавателей, и как это все воспринимается обществом. В нашей дискуссии приняли участие эксперты из России, Узбекистана, Казахстана, Латвии и Таджикистана, воспользовались возможностью послушать и поучаствовать бакалавры Российского государственного профессионально-педагогического университета – будущие преподаватели ПОО, также студенты из Туркменистана.
Выводы получились не простыми. Если до пандемии многие преподаватели пренебрегали онлайн обучением и другими способами взаимодействия интеллектуальной машины и человека, то на октябрь 2021 г. многие из них стали просто апологетами использования ИИ в образовании, более того, в определенной степени став проводниками массового распространения ИИ, способствуя скорейшему его продвижению в систему образования. Другая часть преподавателей, не являясь противниками ИИ в образовании, пытается понять, как настроить взаимодействие так, чтобы ИИ стал помощником не в трансляции все возрастающего объема знаний, а в усилении эмпатического взаимодействия с учеником, развитие креативности и других софт скилз.
Разговор получился не однозначный, общее заключение сводится к тому, что мы живем в новой реальности и нам нужна коллаборация с ИИ, чтобы он научился прикрывать нас по слабым местам, а мы сами не утратили свою эмпатию и человечность.
Please log in or sign up to comment.