أدى وباء كوفيد-19 العالمي إلى التركيز على إجراء المزيد من التجارب في مجال التقييم خاصة الإلكتروني منه. حيث تتوفر منتجات جديدة للمساعدة في التقييم حسب النمط التعليمي. ومن تبعات استمرارية الوباء أن التقييم الإلكتروني من المرجح أن يصبح أكثر أهمية وشيوعا.يهدف هذا اللقاء التفاعلي الرقمي تسليط الضوء على الممارسات المعاصرة والمبتكرة من خلال توضيح كيف يمكن للمعلمين والطلبة الاستفادة من مميزات التقييم الإلكتروني كقيمته مضافة في التعليم والتعلم وكيف يمكن للأساليب الجديدة محاربة وتقليل حالات الغش او مهارات تجاوز نظام التقويم اما بفعل عامل الحظ او الذكاء. سواء كنت مدرسا في مدرسة ابتدائية أو اعدادية أو ثانوية أو في جامعة أو حتى مدرسا مهنيا، فإن هذه الندوة عن بعد تهمك للتعرف على التطورات الأخيرة المتعلقة بالتقييم عامة والإلكتروني منه خاصة، كما أنها فرصة لمشاركة ممارساتك ومخاوفك وأسئلتك المتعلقة بالابتكار في التقييم
https://bit.ly/ETF-CNL-Webinar2-registration استمارة التسجيل اوالمداخلة
رابط الندوة الرقمية
| كلمات رئيسية | التقييم، الابتكار، جودة التقويم، مراقبة الامتحانات، هندسة التقويم، التقويم عن بعد |
|
مخطط ورشة العمل:
نتائج التعلم، أنشطة التعلم، والتفاعلات،
التوقيت التقريبي |
مقدمة وأنواع التقييم
التقييم الكلاسيكي مقابل التقييم الإلكتروني التقييم الإلكتروني كيفية محاربة الغش ومهارات تجاوز نظام التقويم (test wiseness) التقييم على الانترنت وكيفية تحقيق معادلة الإنصاف والموثوقية توصيات لتقييم ذي الجودة
محادثات، مناقشة، أسئلة مفتوحة، جلسة تبادل خبرات تفاعلية محادثات: 3 مداخلات تروم حول التقييم الفعال، 30 دقيقة مناقشة وأسئلة مفتوحة: 30 دقيقة جلسة تبادل خبرات تفاعلية: 15 دقيقة خلاصة وتوصيات: 15 دقيقة |
| طول الحدث | ~ 90 دقيقة - ساعة ونصف |
| المشاركون | +30: المدرسون، الممارسون، مديرو المدارس، مهتمون بالحقل التربوي، الطلاب، حاملي مشاريع النهوض بالتعليم |
..
Please log in or sign up to comment.